校企合作搭建人才引育“雙贏”橋梁 4620783

????重慶市商務學校校長

????彭煒：

????商務學校的精神就是“精誠和勉”：“精”——精心從教，不忘初心；“誠”——誠摯相待，團結(jié)如一；“和”——和諧共生，體驗成長；“勉”——勉勵奮進，牢記使命。

????重慶市商務學校

????國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校

????近年來，區(qū)委區(qū)政府高度重視職業(yè)學校開展校企合作，服務地方經(jīng)濟的情況。

????據(jù)重慶市商務學校副校長羅海鷗介紹，從2017年至今，重慶市商務學校、重慶海康威視科技有限公司（以下簡稱為海康威視）一直秉持“機制共建，人才共育，資源共享”的思路開展合作。學校為企業(yè)建立“人才蓄水池工程”，滿足、緩解企業(yè)用工問題；企業(yè)承擔教學實踐基地和勞動實踐基地的義務，產(chǎn)教融合共同培養(yǎng)技能人才。令人欽佩的是，海康威視兩年來與重慶市商務學校聯(lián)合招收云南學生，并資助其床上用品和服裝，還為教學實踐的學生提供獎勵資金。誠摯相待，誠意合作，這個“誠”字，就是重慶商務學校精神“精誠和勉”之“誠”。

????從今年9月16日至12月18日，重慶市商務學校兩個“海康班”組織了86名學生到海康威視，一方面是學生進行教學實踐，另一方面則是緩解企業(yè)用工難的問題。12月19日下午，校企雙方在商務學校跳磴校區(qū)運動場舉行了隆重的總結(jié)表彰大會。“這次教學實踐就是一次典型生動的產(chǎn)教融合的育人案例。”

????海康威視人力資源部經(jīng)理鄢艷麗告訴記者，從學員們參加教學實踐的整個過程來看，他們經(jīng)歷了“迷茫期”、“適應期”、“倦怠期”、“結(jié)束期”這一心理周期。迷茫時學校領(lǐng)導跟他們集中談話，不適應時老師跟他們傾心交流，倦怠時老師教他們堅強，將要結(jié)束時老師告訴他們“堅持就是勝利”，最終學校86名學員順利完成任務，他們的表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀！

????校長彭煒告訴記者：“學校還舉行了‘教學實踐基地’和‘勞動教育實踐基地’的授牌儀式，這是校企合作的新機制；今后，‘人才蓄水池工程’將會常態(tài)化，動態(tài)化，只要海康威視有用工需求，重慶市商務學校都將適時提供支援。”（記者 方琪）