書(shū)法讓校園翰墨飄香 4621288

????茄子溪小學(xué)

????重慶市首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、重慶市書(shū)法特色學(xué)校

????茄子溪小學(xué)

????黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)

????沈茂：

????學(xué)校遵從“多維一體，教育大渡”文化理念，深入持續(xù)推進(jìn)“五維五徑五有”核心素養(yǎng)校本表達(dá)，銳意進(jìn)取而不失穩(wěn)重，改革創(chuàng)新而不失傳統(tǒng)。用團(tuán)結(jié)一心、相互支撐、榮辱與共、幸福生長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)而不懈努力！

????作為重慶市首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、重慶市書(shū)法特色學(xué)校、重慶市藝術(shù)特色學(xué)校，茄子溪小學(xué)關(guān)注得更多的是學(xué)生素質(zhì)提升與全面發(fā)展，相繼開(kāi)發(fā)了書(shū)法、卵石畫(huà)等校本課程，確保學(xué)生們“審美情趣”核心素養(yǎng)落地。

????四年級(jí)一班學(xué)生李代琳，自從參加了學(xué)校的書(shū)法興趣小組，就一直認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。在老師的指導(dǎo)下，她堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，在書(shū)法上取得了優(yōu)異成績(jī)。李代琳先后獲得了“全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)比賽”金獎(jiǎng)、第二屆“中國(guó)夢(mèng)·冰雪情”全國(guó)少年兒童書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、“贊歌祖國(guó)”首屆全國(guó)硬筆書(shū)法大賽銅獎(jiǎng)。

????“書(shū)法讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)勢(shì)亮出來(lái)，就能讓自己變得更加自信。”說(shuō)到自身變化，李代琳的笑容如春日里的陽(yáng)光。在茄子溪小學(xué)，像李代琳一樣參加興趣小組而變得大方、自信的學(xué)生還有很多。

????“為了給書(shū)法教學(xué)提供充足的師資保障，我們聘請(qǐng)了重慶市書(shū)協(xié)會(huì)員何靜任專(zhuān)職書(shū)法教師，同時(shí)成立教師書(shū)法沙龍，給老師們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。”茄子溪小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)沈茂說(shuō)。

????據(jù)悉，從2014年開(kāi)始，大渡口區(qū)成立小學(xué)學(xué)段片區(qū)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，區(qū)內(nèi)6所學(xué)校結(jié)盟，形成發(fā)展共同體。茄子溪小學(xué)以?xún)?yōu)秀的書(shū)法課程成為了書(shū)法項(xiàng)目“領(lǐng)雁學(xué)校”，引領(lǐng)片區(qū)“連翼共翔”。除了特色課程，茄子溪小學(xué)還全方位打造翰墨書(shū)香人文環(huán)境，先后建構(gòu)了書(shū)法碑林墻、書(shū)韻長(zhǎng)廊、書(shū)香亭、翰墨子溪小橋流水等校園文化景觀，并且還把書(shū)法文化融入到班級(jí)文化建設(shè)中，讓教室充滿(mǎn)濃郁墨香，使每一個(gè)走進(jìn)教室的人，都能有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué)。

????前不久，茄子溪小學(xué)在大渡口區(qū)“教育開(kāi)放日”主題活動(dòng)中，向眾人展示了學(xué)校的特色書(shū)法課程。一位家長(zhǎng)感慨道：“看到自己的孩子找到興趣愛(ài)好，而變得積極向上，我感到很欣慰！”（見(jiàn)習(xí)記者 謝超然）